Javni čas istorije pod nazivom „Sva lica učiteljice života“ okupio je učenike i učenice Turističko-ugostiteljske škole u Novom Pazaru, koji su kroz otvoren dijalog i interaktivnu diskusiju razgovarali o Drugom svetskom ratu, totalitarnim ideologijama i značaju kulture sećanja u savremenom društvu.
Polazeći od istorijskih činjenica, učesnici su analizirali uzroke koji su doveli do izbijanja Drugog svetskog rata, uspona totalitarnih režima i ideologija nacizma i fašizma, kao i posledice koje su ove ideologije ostavile na čitavo čovečanstvo. Kroz razgovor se ukazivalo na to kako propaganda, govor mržnje, diskriminacija i dehumanizacija predstavljaju prve korake ka nasilju i masovnim zločinima, zbog čega je razumevanje istorije važno ne samo zbog prošlosti, već i zbog odgovornosti prema sadašnjosti i budućnosti.
Posebna pažnja posvećena je koncentracionim i logorima smrti Aušvicu, Treblinki i Buhenvaldu, kao simbolima nacističkog sistema progona i istrebljenja, ali i koncentracionom logoru Jasenovac, najvećem logoru na prostoru Nezavisne Države Hrvatske, u kojem su sistematski ubijani Srbi, Jevreji, Romi i antifašisti. Razgovarano je o razlikama između koncentracionih i logora smrti, njihovoj ulozi u sprovođenju genocidne politike, kao i o značaju očuvanja sećanja na žrtve.
Poseban segment javnog časa bio je posvećen razumevanju Holokausta kao jedinstvenog istorijskog događaja i sistemskog genocida nad evropskim Jevrejima. Učenici su se upoznali sa politikom progona i istrebljenja Jevreja, Roma i drugih grupa koje su bile žrtve nacističkog režima i njegovih saveznika, ali i sa stradanjem civila na prostoru bivše Jugoslavije tokom Drugog svetskog rata. Kroz analizu istorijskih izvora, fotografija, svedočenja preživelih i dokumentarnih materijala razgovaralo se o važnosti istorijske istine, kulture sećanja i odgovornosti društva da čuva uspomenu na žrtve.
Tokom časa učenici i učenice aktivno su učestvovali u diskusiji, postavljali pitanja i iznosili svoja razmišljanja o tome kako nastaju predrasude, na koji način se oblikuju stereotipi i koliko je važno razvijati kritičko mišljenje u vremenu kada su dezinformacije i revizionistički narativi sve prisutniji u javnom prostoru. Poseban akcenat stavljen je na ulogu mladih u očuvanju demokratskih vrednosti, poštovanju ljudskih prava i izgradnji društva zasnovanog na dijalogu, solidarnosti i međusobnom uvažavanju.
Javni čas istorije nije bio zamišljen kao klasično predavanje, već kao prostor u kojem su učenici mogli da postavljaju pitanja, iznose svoje stavove i zajednički promišljaju o tome kako istorija oblikuje naše razumevanje sveta. Cilj ovakvog pristupa jeste da se mladi podstaknu da istoriju ne posmatraju isključivo kao niz datuma i događaja, već kao važnu životnu lekciju koja upozorava na posledice mržnje, netolerancije i ekstremizma, ali i na značaj odgovornosti svakog pojedinca u očuvanju mira i ljudskog dostojanstva.
Radionicu su vodili Fahrudin Kladničanin i Esad Rahić, profesor istorije.
Aktivnosti su realizovane uz podršku Ambasade Savezne Republike Nemačke u Beogradu,
Fotografije sa događaja održanog 7.07.2026. godine
