Akademska inicijativa „Forum 10“ započela je realizaciju jesenjeg ciklusa edukativnih radionica posvećenih prevenciji vršnjačkog nasilja, rodnim stereotipima, diskriminaciji i prihvatanju različitosti.
Ciklus pod nazivom „Nasilje počinje jezikom“ polazi od jednostavne činjenice – nasilje nije samo fizičko, već često počinje rečima, šalom na nečiji račun, nadimkom, podsmehom, uvredom ili etiketom. Nastavlja se kada drugima određujemo kako treba da izgledaju, kako da se ponašaju, šta „priliči“ devojčicama, a šta dečacima, ili kada nečiju različitost pretvorimo u razlog za ismevanje i isključivanje.
Upravo zbog toga, jedan od važnih delova radionice bio je razgovor o jeziku koji mladi svakodnevno koriste u školi, među vršnjacima, ali i na društvenim mrežama. Sa učenicima se razgovaralo o tome kada šala prestaje da bude šala, zašto nadimci i etikete nisu uvek bezazleni i na koji način reči mogu da povrede, ponize ili izdvoje pojedinca iz grupe.
Posebna pažnja posvećena je rodnim stereotipima i očekivanjima sa kojima se deca susreću tokom odrastanja. Izrazi kojima se dečacima poručuje da nešto „nije muški“, ili devojčicama da nešto „nije za njih“, kao i ismevanje izgleda, ponašanja, interesovanja ili drugih ličnih osobina, mogu postati način uspostavljanja pritiska među vršnjacima. Kroz konkretne primere učenici su razgovarali o tome kako takve poruke nastaju, zašto ih često prihvatamo kao normalne i kakve posledice mogu imati.
Učenici su imali priliku da iz sopstvene perspektive govore o situacijama sa kojima se susreću, ali i da razmišljaju o tome kako mogu da reaguju kada primete vređanje, ponižavanje, diskriminaciju ili isključivanje nekoga iz grupe.
Važno je da sa mladima o ovim temama razgovaramo otvoreno i na vreme, a upravo u školi nastaju prijateljstva, grade se odnosi i svakodnevno se susrećemo sa različitostima. Tu se uči i gde je granica između šale i vređanja, zašto neke reči ostavljaju posledice i koliko je važno reagovati kada vidimo da je neko ponižen, ismejan ili isključen.
Cilj ciklusa radionica je da učenici bolje prepoznaju različite oblike vršnjačkog nasilja i diskriminacije, ali i da razvijaju empatiju, odgovornost za sopstveno ponašanje, nenasilnu komunikaciju i kulturu dijaloga. Prevencija nasilja ne počinje tek onda kada se nasilje dogodi – ona počinje razgovorom o ponašanjima i obrascima koje često ne prepoznajemo kao problem.
Aktivnosti se realizuju u okviru projekta „Nasilje počinje jezikom – intersektorski odgovor na vršnjačko nasilje“, koji je podržan od strane Kabineta ministarke bez portfelja zadužene za koordinaciju aktivnosti u oblasti rodne ravnopravnosti, spečavanja nasilja nad ženama, ekonomskog i političkog osnaživanja žena.
Radionicu je vodila Selma Kolašinac, pedagoškinja.
Fotografije sa radionice održane 25. septembra 2026. godine
